Ha egy gyermek két évesen nem beszél: okok és edzés

A gyermek körülbelül egy éves korában ejti az első szavakat, és a szülők arra számítanak, hogy kétéves korukra a baba szókincse gazdagodik, összefüggő beszéd alakul ki 2-4 szóból álló mondatokból. De ez nem mindig sikerül, és ha 2 éves korában a baba nem beszél, akkor ajánlott, hogy ne hagyják magától a dolgokat. Meg kell határozni az okokat és meg kell kezdeni az aktív gyakorlatokat.

Hogyan fejlődik a beszéd

A gyermek beszédének fejlődése több szakaszban történik:

• a verbális előtti (születéstől egy éves korig), amelynek során a baba meghallgatja szeretteinek beszédét, figyeli az artikulációt, megpróbálja reprodukálni a hallott hangokat, bekerül a párbeszédbe (hat hónapos kortól);
• a beszéd kezdete (egy évtől három évig), amikor a gyermek kapcsolatot alakít ki szavak és tárgyak, cselekedetek, jelek között, amelyeket jelölnek, ebben a korban megtanulja szabadon megérteni a beszédet és mondatokkal válaszolni;
• a verbális kommunikáció fejlesztése (3 és 7 év között), ebben a szakaszban az elvont fogalmak elsajátításra kerülnek, a szókincs kibővül.

A gyermek életének első napjaitól kezdve a szülőknek és más rokonoknak beszélgetés nélkül kell beszélniük vele, nem torzítva a szavakat. A artikulációnak világosnak kell lennie, fontos, hogy a baba láthassa és emlékezzen arra, hogy az ajkak és a nyelv hogyan mozog a szavak kiejtésekor.

Hogyan lehet felismerni a problémát

Miért fontos szorosan figyelemmel kísérni a baba beszédének fejlődését? Ez egyike azoknak a markereknek, amelyek elősegítik a fejlődésének problémáinak időben történő diagnosztizálását..

Feltétlenül konzultáljon orvosával, ha:

• az újszülött nem reagál a hangos hangokra és az anya hangjára;
• 2-4 hónaposan a baba nem válaszol mosolyogva, és elfordítja a fejét, amikor érintkezik szeretteivel, nem zümmög;
• 9-12 hónaposan nem babrál vagy inaktív a verbális kommunikációban;
• egy év feletti korban nem tudja kiejteni a szótagokat, nem mutathat a megnevezett tárgyra vagy képre;
• 1,5 éves korában nem reagál a nevére, nem képes egyszerű szavakat kiejteni;
• 2 éves korban a beszéd teljesen hiányzik, vagy homályos és egy szótagú;
• 3 éves korában a szókincs harmincnál kevesebb szót tartalmaz, a gyermek összekeveri a végződéseket.

Fontos a patológia korai felismerése és a kezelés megkezdése, vagy a csecsemő beszédkészségének tanítási programjának módosítása, ha a beszédfejlődés késésének oka nem igényel orvosi beavatkozást.

A beszéd késésének okai

A neurológiai problémák a következők:

• az agy és / vagy a központi idegrendszer fejletlensége vagy károsodása az intrauterin fejlődés során, a szülés alatt vagy után;
• az anya krónikus betegségei, rossz szokások;
• hosszan tartó toxikózis, a vetélés veszélye az anyában;
• magzati hipoxia;

• az anya ellenjavallt gyógyszerek alkalmazása terhesség és szoptatás alatt, beleértve az antibiotikumokat;
• születési sérülés;
• koraszülöttség vagy koraszülöttség;
• fertőző betegségek, csecsemő agyi traumája.

• veleszületett vagy szerzett hallási problémák;
• a beszédkészülék fejletlensége (az arc és az állkapocs izmainak elégtelen fejlettsége a artikuláció zavart okozza).

Késleltetett szellemi fejlődés. A gyermek fejlődésének sebességét, beleértve a beszéd kialakulását, genetikai patológiák befolyásolják.

Genetikai hajlam. Az idegrendszer egyes sejtjei felelősek a beszédaktivitásért, lassú növekedésük hajlamát örökölni lehet.

Autizmus. Az agy fejlődésének megsértése a beszéd késleltetésévé is válik, a gyermek elutasítja a kommunikációt.

Ha egy egészséges, fizikailag fejlett gyermek 2 éves korában még nem beszél, vagy nagyon rosszul beszél, az okok társadalmi természetűek:

• a szülők nem szánnak időt a babára, nem kommunikálnak vele;
• a túlvédelem miatt a gyermeknek nincs szüksége verbális kommunikációra - elég, ha egy mozdulattal megmutatja, mit akar, vagy szeszélyesnek kezd lenni;
• kedvezőtlen környezet, stressz, félelem;
• kórházi kezelés az anyán kívül;
• kétnyelvűség (két vagy több nyelv használata a családban);
• a beszédhez való negatív hozzáállás makacssága és a karakter függetlensége miatt, miért nem reagál a gyermek „elvből” a felnőttek próbálkozására, hogy beszédre, szavak ismétlésére vagy kérdések megválaszolására kényszerítsék;
• szókincs felhalmozása - az ilyen gyermekek 2-3 éves korukig hallgatnak, majd azonnal részletes mondatokban kezdenek beszélni.

A szülők cselekedetei

Mi van, ha aggódik az érthető beszéd hiánya miatt egy 2-2,5 éves gyermeknél? Először orvoshoz kell fordulni a fiziológiai és neurológiai okok kizárása érdekében.

Abban az esetben, ha minden rendben van a gyermek testi egészségével, próbáljon kedvező feltételeket teremteni a csecsemő számára, hogy aktívabban kezdjen beszélgetni. A neurológusok és a logopédusok megjegyzik, hogy a modern gyerekek átlagosan később kezdnek jól beszélni, mint a 10-15 évvel ezelőtt született generáció. Ezért csak várhat, amíg a baba kissé idősebb lesz..

Miért beszél ma sok gyermek rosszul 2 évesen? Ez annak köszönhető, hogy a szülők kevesebbet kezdtek beszélni a gyerekekkel, foglalkoztatták őket a számítógépes oktató játékokkal, rajzfilmekkel.

Ha azt szeretné, hogy megtanítsa gyermekét jól beszélni, akkor szüksége lesz:

• tegye anélkül, hogy a lakásban akusztikus háttér lenne, bekapcsolt TV vagy rádió formájában;
• korlátozza az időt, amikor a gyerek rajzfilmeket néz és játszik a számítógépen;
• többet kommunikálni a babával;
• végezzen speciális logopédiai gyakorlatokat vele;
• olyan helyzetbe hozza a gyermeket, hogy szóbeli kommunikációra van szüksége;
• fejlessze a finom motorikus készségeket.

Az integrált megközelítés lehetővé teszi, hogy koherens beszédet tanítson a gyereknek, megalapozza a dikciót, ha nem mondja ki jól a szavakat.

Ujjainkkal dolgozunk

Régóta megállapították, hogy összefüggés van az ujjak munkája és a baba beszédének fejlődése között. A gyermek korábban kezd beszélni, ha hat hónapos kortól fejlett motorja fejlődik. Meg kell érintenie a különböző textúrájú tárgyakat, válogatnia nagy gyöngyöket vagy gombokat, kolbászt és golyót készíteni gyurmából, kösd meg a csipkéket vagy csomók stb. - válasszon olyan tevékenységeket, amelyek megfelelnek a baba életkorának.

Szeretne fogadni? Kérdez!

Ha a baba nem beszél jól, akkor a lehető legtöbbet kell gyakorolnia. Vigye a gyereket szóvá a kéréseivel és kívánságaival - ajánlatos úgy tenni, mintha nem értené a gesztusait és arckifejezéseit. Segítsen neki bővíteni szókincsét, próbáljon mindig párbeszédet folytatni.

Tanítási technikák

Azok a leckék, amelyeket a szülőnek naponta meg kell tennie, segítenek megtanítani a gyereket a jó beszédre:

• Játékok képekkel. Válasszon színes illusztrációkat, és mutassa meg mindennap a kicsinek. Mutasson a képeken látható tárgyakra, és mondja ki egyértelműen a nevüket ("ez egy macska", "ez egy ház"). Ezután kérdezze meg, hogy ismételje meg a szavakat, vagy kérdezze meg: "mi ez?", Mutatva a képre. De ne ragaszkodjon elengedhetetlen válaszhoz - a gyermekre nehezedő túlzott nyomás a kommunikáció megtagadásává válhat.
• Bábelőadások. Készítsen ujjbábokkal rövid előadásokat a baba számára érthető szavakkal. Győződjön meg arról, hogy a szöveg megegyezik a megjelenítések során. Néha „felejtsd el” a szavakat, hogy a babád meg akarja javasolni.
• Versek, dalok, mondókák használata. Tanuljon meg vagy olvasson el egy morzsás, egyszerű vicces verset, a legjobbak azok, amelyekben párbeszéd folyik. A feladat az, hogy provokálja a gyereket az "elfelejtett" szavak megválaszolására vagy beillesztésére. Olvasson tovább és énekeljen dalokat - fontos, hogy a baba a szavak helyes kiejtésével hallgassa a beszédet.

Oktatási rajzfilmek és játékok

Az interneten és az üzletek polcain fényes, zenés játékokat és rajzfilmeket találhat, amelyek segítenek megtanítani a babát hangok és szavak kiejtésére, bővíteni szókincsét. De nem szükséges elkészíteni a fő oktatási alapot egy olyan gyermek számára, aki nem akar video- és számítógépes anyagokból beszélni - ez csak egy segédeszköz.

Gyakorlatok a beszédkészülék fejlesztésére

Hasznos artikulációs torna egy évnél idősebb csecsemővel, különösen, ha nem beszél jól:

• az ajkak csőbe vannak hajtva és fújnak - először gyengén, majd erősen;
• nyújtsa ki a nyelvüket és hajtsa őket egyik oldalról a másikra;
• a fogantyúk mosása után mindkét kezével vegye ki a kiálló nyelvet, és húzza le (segít a rövid kantár kinyújtásában);
• csörömpölje a nyelvüket, változtatva a tempót;

• tartsa a nyelv hegyét előre a szájban, a fogakig, majd gyorsan rejtse el a nyelvet;
• fújd ki az arcukat, és élesen engedd szabadon a levegőt a csőbe hajtott ajkakon keresztül;
• megpróbálja elérni az orrát a nyelv hegyével;
• tiszta ujjal többször gyorsan és gyorsan áthúzza az ajkakat fentről lefelé, hanggal kíséri az akciót ("brrrr" -nek kell lennie), majd ugyanezt a műveletet egy laza nyelv hegyével megismétlik (ez segít a nyelvet az "r" hang kiejtéséhez igazítani).

Új benyomások

Fontos, hogy ne csak a gyakorlatokat végezzük, és megtanítsuk a még nem jól beszélő gyereket nagy szavak helyes kiejtésére. Fel kell kelteni benne a verbális kommunikáció vágyát - ebben az esetben készségesen elsajátítja a bonyolult beszédstruktúrákat, aktívan kiegészíti szókincsét.

Ehhez ismertesse meg a gyermeket új helyekkel és tárgyakkal, vegyen részt olyan tevékenységekben, amelyekről beszélni akar. És próbáljon meg minél többet kommunikálni a babájával..