Megtanítjuk a gyermeket az idő ismeretére az analóg óra segítségével

Iskolás korára a gyerekeknek képesnek kell lenniük az időben történő navigálásra és a nyilakkal a tárcsán megérteni, hogy hány óra van. A játékórák, előre elkészített anyagokkal, egyszerűbbé és érdekesebbé teszik a tanulást.

Előkészítő szakasz

Az élet első éveinek gyermeke számára az idő valami elvont. Először is, a csecsemő kétéves kortól kezdve megismerkedik az alapfogalmakkal - a jelen (most), a múlt (tegnap, régen), a jövő (holnap, akkor). Fontos, hogy egyszerű és érthető példákat hozzunk a környező világból és a gyermek életéből..

A következő szakasz a napszak. A baba gyorsan elsajátítja a „reggel-nap-este-éjszaka” fogalmakat, könnyű hozzájuk „kötni” a „múlt-jelen jövő” felépítést: „Reggel mosogattam, ebédnél ettem levest, este mesét hallgattam”.

Ezután következik az évszakok és a naptár ismerete. Használjon világos naptárt tematikus képekkel és orosz feliratokkal. Magyarázza el azokat a hónapokat, amelyekből a tél, a tavasz, a nyár és az ősz áll. A naptárban megadhatja a jövőbeli családi ünnepeket, áthúzhatja az elmúlt napokat. Ez ok arra, hogy megtanítsuk gyermekét számolni és gyakorolni, számítva az események előtt hátralévő napokat - születésnap, nyár stb..

3-3,5 évesen a gyerekek szabadon működnek a "holnap - ma", "tél - nyár", nap - éjszaka fogalmakkal, megértik az évszakokat, és megnevezhetik mind a 12 hónapot. De mielőtt megismerkedne az analóg órával, jól el kell sajátítania a számlálást. Fontos, hogy ne csak 60-ig tudjon számolni, hanem ötösnek is számoljon "5 - 10 - 15 - 20 ...". Ezt a készséget a gyerekek elsajátítják 4-5 éves korukra, ha velük dolgozol..

Készletkészítés

Szüksége lesz egy kézzel készített órára - valódi vagy a gyermekek tanításához szolgáló speciális készletből. Fontos, hogy a számlap nagy legyen, arab számokkal és beosztásokkal, nagy, tiszta kézzel. Ahhoz, hogy a kezeket kézzel el tudja fordítani, vegye ki az üveget.

A rögtönzött órák kartonból készülhetnek. Rajzoljon egy kört egy nagy tányér köré, és vágja ki. Két számlap készítése ajánlott.

Az elsőn jelölje meg az 1-től 12-ig terjedő számokat a megfelelő helyeken, és rajzolja fel a kört szakaszokra. Színezze az egyes háromszög szegmenseket más színnel. Ez a számlap segít megmagyarázni, hogy mi az óra, és hol mutat a kis kéz a nap különböző időpontjaiban..

A második karton körtárcsán jelölje meg a percek számát és felosztását. Szüksége lesz rá az edzés második szakaszához - miért van szüksége egy perc kézre.

Nyilaként használjon nagy és kis ceruzát. Kiválaszthatja az óra és perc kezét is a kartonból, középen rögzítheti egy gömbölyű gombbal - ezek a kezek könnyen elforgathatók. Helyezzen egy lemezt a karton tárcsa alá, amelybe a gomb beleragad. Adja hozzá a második kezet később, amikor a gyermek elsajátította az alapvető információkat.

Kiképzés

Mielőtt megtanítaná gyermekének, hogyan kell megmondani az időt az analóg óra használatával, magyarázza el, miért van az óra 12 és 24 óra. Mondja el nekünk délről és éjfélről. Magyarázza el, hogyan lehet felismerni az óra és perc mutatót.

Helyezzen egy szokásos órára vagy színes szegmensekre osztott kartonlapra az óra- és percmutatókat úgy, hogy azok a 12. számra mutassanak. Ezután vigye az óramutatót az 1. számra, elmagyarázva, hogy eltelt egy óra. Könnyebb lesz a gyermek számára, ha korrelálja az óra idejét a szokásos műveletekkel. Például "két órakor ebédelünk", "öttől hétig járunk", "kilenckor lefekszel".

Figyelje a gyermek figyelmét arra, hogy a percmutató mindig a 12-es számra mutat, amikor "páros" az idő. Kihívja kisgyermekét, hogy tegye a kezét úgy, hogy pontosan három vagy pontosan hat órát mutassanak, éjfél vagy dél.

Ne felejtsd el megtanítani a gyermeket, hogy milyen esetekben szokás reggelente, délután, este, este "ilyen és olyan" órákat mondani. Jobb ezt megtenni az azt követő, az idő felismerésére vonatkozó információk összegyűjtésére szánt következő ülések egyikén..

Kezdje ismerkedését a percmutatóval azzal, hogy elmondja, hogy minden óra 60 percet tart. A tárcsa percmutatójának minden fordulata azt jelenti, hogy pontosan egy óra telt el. A kör 12 részre oszlik, és a számok közötti távolság öt perc.

Mozgassa a perckészletet a második előkészített tárcsán vagy egy valós órán az 1. számtól a 12. számig, kísérve a visszaszámlálást „idő három óra 5 perc” stb. Ha a gyermeknek megvan az a képessége, hogy ötösnek számoljon, akkor gyorsan elnyeli az információt. Mutassa meg hasonló módon a másodkéz funkcióját..

Annak érdekében, hogy ne keverjük össze a gyereket, eleinte nem kell elmagyarázni neki körülbelül fél és negyed órát, "öt percet" stb. Erre akkor lehet továbblépni, amikor az óvodás megértette az alapelveket. Ugyanebben a szakaszban meg kell tanítania, hogyan lehet meghatározni a pontos időt percig, és hogyan kell kerekíteni az értéket.

Hasznos tippek

Konszolidálhatja az információkat a játék során, amikor a felnőttek felhívják a számlapokat, a gyerek pedig nyilakat rajzol rájuk egy adott időpontra vonatkozóan. Hasznos felhívni a gyerek figyelmét az analóg órára buliban, nyilvános helyeken, az óvodában. Kirándulhat egy óraboltba, beszélgethet egy ingaóráról, súlyokról és kakukkról.

A gyerek gyorsan megtanulja megérteni, hogy mennyi az idő, ha érdekli az óra. Keressen vagy komponáljon neki mondókákat és dalokat az időről, meséljen a napról, a vízről és a homokóráról. Tehát nem csak az óvodást taníthatja meg az idő meghatározására, hanem ételt is adhat a képzeletének, ami hasznos a fejlődéshez.